2018年1月20日，闽江学院创新创业教育师资培训进入了第二天。培训的主题是“创新创业课程设计与教学方法”。由创智汇德公司董事长谢强老师系统讲解了由其研发的“五步实践教学法”，并针对“创业机会识别”、“创业资源管理”和“创业路演”三个教学单元，结合闽江学院的双创教学大纲进行了系统讲解。

“五步实践教学法”是基于社会建构主义学习理论（Social Constructivism）和OBE（Outcome based education）教育理念，综合了Problem-BasedLearning和Project-Based Learning教学方法，指向产教融合与创就业一体化，突出以学生为主体、以教师为主导的创新创业课程教学方法。包含了教学情境构建、小组协作探讨、知识系统建构、个体应用检验与成果反思内化五个教学步骤，强调“三主线”教学设计，使情境脉络、知识脉络和实践脉络有机结合。

结合闽江学院创新创业教育的整体课程教学安排，谢强老师为闽江学院设计了创新创业教育与专业教育相结合的教学实施方案，强调在创新创业的课程中融入专业教育内容，推动各专业的学生能够在双创教育的学习中促进专业教育，使双创教育逐步融入人才培养全过程。明确了在以院系专业为基础的“一个项目、一个案例、一个导师”的教学目标。指导老师运用教研平台实现集体备课，融入专业特色，掌握教学方法，推动学生能力素质的综合成长。

课后，谢强老师与台湾的老师探讨了在双创教育中慕课资源如何利用，与法学院老师探讨了法学、社工等专业如何开展专创融合等问题。老师反映本次培训解开了之前学习中的诸多纠结，收获多多。

谢强老师的“五步实践教学法”专著，已经由国家行政学院出版社出版为《创新创业自主学习教程》，将推动高校的创新创业教育课程教学工作。

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