2018年1月28--29日，包头师范学院创新创业教育师资专项培训在中央民族大学创新创业中心56创会议室隆重举行。中央民族大学教务处马明胜处长、包头师范学院创业学院张东虎院长、首钢工学院付士静老师、包头师范学院相关领导、老师等出席了本次培训交流。本次培训会由创智汇德（北京）科技发展有限公司董事长谢强老师主持并主讲。

首先，中央民族大学、包头师范学院、首钢工学院的领导先后交流分享了高校创新创业教育经验和心得。中央民族大学教务处马明胜老师介绍了近年来学校在创新创业教育和双创人才培养方面的具体做法和成果，阐述了如何把创新创业教育课程与专业教学融为一体、创业教育如何和学科竞赛齐头并进，介绍了民大近年来中央民族大学在互联网+大学生创业竞赛、“挑战杯、学术科技作品竞赛、中国大学生跨境电子商务创业大赛等赛事方面的优异成果，以及取得这些成绩的辅导体系、激励机制和保障机制。特别介绍了民大构建的覆盖全校的递进式双创教育体系，提出民族地区高校要努力把学科建设、专业特色与民族地区特色相结合，在双创教育教学和双创实践中打造“双一流”，解放思想，开拓思路，创新人才培养模式，在双创教育中突出立德树人的教育根本任务，始终以教书育人为根本。

包头师范学院创业学院张东虎院长介绍了近年来学校双创工作开展的要点和成果。介绍了学校成立创业学院的初衷和双创教育工作体系。张院长列举了学院“草原的礼物”学生创业项目，该项目将草原文化元素融入民族手工艺品和文化创意产品中，已成为外交部给驻华大使的指定礼品之一，激发了全校师生的创新创业热情。张院长说道：包头师范学院近期在华北五省创业比赛中斩获佳绩，实现了学院零的突破，也引起了校方对双创工作的重视，相信在学习中央民族大学双创教育工作经验的同时，包头师范学院也一定会取得不俗的成果。

首钢工学院付士静老师就相关问题与大家进行了深入浅出的交流。付老师提到了首钢工学院在2015至2016年间以专业学科为特点与双创相结合，打造了特色专业，建立了大师工作室，特别邀请了国外专家设计教学理念，并且在学校组成了15人的双创教研团队，进行创业教育实践体系研究工作，努力将双创教育与专业教育相结合。

创智汇德（北京）科技发展有限公司董事长谢强老师为老师们详细解读了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《国务院关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》，指出了创新创业教育应在产教融合的基础上，先做好在课程教学和双创实践中的专创融合，强调了专业特色，行业背景、科技发展趋势在双创教育教学中的系统呈现。提出了高校创新创业教育的四阶段概念，即采用各种方式，以选择性地开设《创业基础》课程为代表的0.5阶段；以普遍开设《创新创业通识》课程为代表的1.0阶段；以专业教育特色融入创新创业课程为代表的1.5阶段；以创新创业要素和教学方法融入专业课程的2.0阶段。在1.0阶段以后，均在向加强专创融合的方向发展，也是顺应了国家对产教融合的要求。

谢强老师的培训内容主要涵盖创新创业教育理念、课程教学方法以及双创实践指导方法，提出了以问题导向、项目导向、成果导向为特色的创新创业课程设计与教学方法--五步实践教学法。谢强老师详细介绍了如何把双创教育逐步融入专业教育，以此提升教学质量和人才培养质量，如何以项目为载体贯穿呈现创业教育和实践全过程，设立了“一个项目、一个案例、一个导师”的创新创业教学管理目标。明确了基于双创教育的特点科学推进实践教学的路径和方法。并强调了就业依旧是民生之本，创业带动就业是不变的主题，双创的方向必须坚持“融合、协同、共享”。也详细说明了双创的趋势、双创的主要群体、双创的显性绩效、双创项目方向的三大领域等。并且进一步阐述创新和创业的关系。提示大家关注并要利用和好相关政策资源、专业资源、科技资源等。

谢强老师从多角度阐述了实践教学在双创教育中的重要性与可行性。就问题导向与项目导向的高校创新创业实践教学方法为大家进行了详细的介绍与演练，深入浅出的介绍了“五步实践教学法”的设计理念与教学方法，从构建情境、协作探讨、系统建构、应用检验、反思优化五个环节给在座的各位老师带来了一场精彩的课程设计的示范与讲解，并将如何结合本校特色提高自身创新创业课程设计与教学技能的方法和各位老师作了深入的互动和讨论。“五步实践教学法”的双创教学设计是在借鉴OBE教学理念和社会构建主义学习理论基础上独创的实践教学方法，强调了创业教育过程中学生的实践、应用和内化、反思，突出了以学生为主体，以教师为主导教学管理要求。

谢强老师以中央民族大学的目一国际教育、左一煎饼、橙彩教育、地球村等双创项目为案例，通过这些项目的产生与成长，讲解了如何通过创新创业教育与项目辅导，有效推动全校创新创业教育的开展。

在培训的间隙，中央民族大学教务处马明胜老师和创智汇德（北京）科技有限公司谢强老师带领包头师范学院创业学院领导老师参观了中央民族大学创新创业中心56创的创新创业教学与实践环境，介绍了双创项目孵化工作进展情况和信息化的管理方式。师生们先后参观了创业工作间、创业互动教室、路演报告厅、创业咖啡、机器人及智能赛车开发训练与实验展示专区。学习了解了入孵项目业务进展情况和创新创业成果，也对56创空间引入双创教育教研平台、创业基地管理平台，开展校企合作，发挥校友创业联合会作用，熔合学校、企业、社会、校友及学生社团之力量与资源，为全校师生提供多维度全方位服务与支持表示了充分肯定和赞扬。

通过两天的交流与培训，老师们都进一步了解了基于实践的创新创业课程内容，掌握了创新创业实践教学的方法和技巧，切实提升了创新创业的教学能力和项目指导能力。包头师范学院的老师们对本次的交流和培训表示高度满意，收获满满。张东虎院长代表包头师范学院诚挚邀请中央民族大学的师生到内蒙古包头师范学院交流学习，共同推进民族地区的创新创业教育。

创智汇德---中国高校创新创业教育整体解决方

案领航者。