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师资培训



      为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神及教育部《教育部办公厅关于进一步做好高校毕业生就业创业工作的通知》 [2016]5号文件;针对高校目前存在的创新创业教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节;教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺,教学方式方法单一,针对性实效性不强;创新创业教育体系亟待健全等问题。在中国创业创新发展委员会的支持与指导下,由中国发展战略学会人才战略专业委员会、浙江大学国际创业学院、创业教育教师联盟、创智汇德(北京)科技发展有限公司联合推出具有创新性、实操性的师资培训班。


培训方案一:网络创新创业课程培训


一、培训目标

1. 学习创新创业课程的建设方向与体系设计;

2. 熟悉创新创业课程体系的建设内容;

3. 掌握创新创业教学课程的教学新模式;

4. 开拓创新创业课程教学思路;

5. 提升创新创业教师教学能力;

6. 掌握专业与创新相结合、创新与创业相结合、创业与就业相结合的教学方法;

7. 学习信息化创新创业教研平台的应用方法。


二、培训特色

1. 模式创新:80%的网络在线培训+20%的面授、研讨与考核;

2. 过程创新:以互动为特色的网络直播教学;

3. 内容创新:全国首次阶段式精细化的课程教学说明;

4. 要求创新:在完善的课程培训的基础上,强化课前预习与课后作业;

5. 结果创新:采用积分博弈制的考核方法判定培训成绩,宽进严出。


三、培训对象

负责高校创业工作、教学工作、就业工作、学生工作相关领导、教研室主任、双创教师、创就业指导教师,有意向从事创新创业教育的高校在职人员。


、培训证书

培训考评合格的学员,获得我公司“创智学院”与“中关村万众创新创业教育产业促进中心”的培训证书。

培训考评合格的学员,颁发人力资源和社会保障部创业实训指导师能力证书,该证书实行统一编号,全国通用,是职称评审及继续教育的有效证明。

五、培训内容



培训方案二:双创课程教学内训课程(三天版)


一、培训目标

1. 掌握创新创业教育方向与要点

2. 学习创新创业课程体系的设计理念与课程设计方法

3. 体验蒂蒙斯创业过程模型关键要素的教学示范

4. 演练创新创业课程中其他课程单元的教学设计与教学操作

5. 掌握专业与创新相结合、创新与创业相结合、创业与就业相结合的教学理念

6. 掌握翻转课堂、体验式教学和互动式教学的方法


二、培训对象

大学生创就业工作、学生工作相关领导、教研室主任、创就业指导骨干教师,有意向从事创新创业教育的高校在职人员。


三、培训计划


四、培训成果

1. 能够快速培养师资,满足一周内开设创新创业课程的要求

2. 获得创新创业课程体系建设说明

3. 获得针对贵校的双创教育体系的建议方案

4. 获得“双创课程体系与双创教研平台” 体验版


五、其他

1. 为保证针对贵校的教学效果,校方需事先提供不少于10份本校学生的最新《创业计划书》;

2. 校方需事先介绍专业设置情况、专业特色说明和就业状况


培训方案三:双创课程教学内训课程(五天版)


一、培训目标

1. 掌握创新创业教育方向与要点

2. 学习创新创业课程体系的设计理念与课程设计方法

3. 体验蒂蒙斯创业过程模型关键要素的教学示范

4. 演练创新创业课程中其他课程单元的教学设计与教学操作

5. 掌握专业与创新相结合、创新与创业相结合、创业与就业相结合的教学理念

6. 掌握翻转课堂、体验式教学和互动式教学的方法


二、培训对象

大学生创就业工作、学生工作相关领导、教研室主任、创就业指导骨干教师,有意向从事创新创业教育的高校在职人员。


三、培训计划


四、培训成果

1. 能够快速培养师资,满足一周内开设创新创业课程的要求

2. 获得创新创业课程体系建设说明

3. 获得针对贵校的双创教育体系的建议方案

4. 获得“双创课程体系与双创教研平台” 体验版

五、其他

1. 为保证针对贵校的教学效果,校方需事先提供不少于10份本校学生的最新《创业计划书》;

2. 校方需事先介绍专业设置情况、专业特色说明和就业状况